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CORPO DOCENTE
A Família EBE Objetivo
A Família EBE Objetivo é composta por Alunos, Familiares, e todos os Colaboradores que realizam juntos um serviço de excelência e não medem esforços para o sucesso do Aluno EBE Objetivo!
Afetividade, Acolhimento, Carinho, com um olhar Humanista, para que os Alunos, Pais e Responsáveis tenham um atendimento personalizado, diferenciado e sintam-se totalmente assistidos.
Esse é o perfil de todos os Colaboradores da Família EBE Objetivo!
O Aluno
Para nós, o aluno é Protagonista do processo de aprendizagem
Oferecemos ao aluno autonomia, estimulando-o a buscar informação e a construir conhecimento de forma autossuficiente, com seus próprios meios.
Isso não significa deixá-lo a própria sorte, mas sim mediar o processo de aprendizagem acompanhando os seus projetos desde o início até a finalização.
Nesse novo formato, o professor abre os caminhos para que o estudante pesquise os conteúdos e descubra a melhor maneira de absorvê-los.
Trabalhamos o desenvolvimento pessoal do aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos, a construção de relações interpessoais e à resolução de conflitos.
Família - Pais e Responsáveis
A família é de suma importância para o sucesso na formação de valores;
Culturais, intelectuais, familiares, morais, éticos e também o principal espaço de referência e proteção.
Tais valores vivenciados no ambiente familiar contribuem significativamente para a formação do caráter da criança, para a sua socialização e para o aprendizado escolar.
Pais participativos geram melhores resultados.
Quando os pais participam ativamente da vida de seus filhos e se engajam, inclusive, no cotidiano escolar da criança, a tendência é que os alunos se dediquem e se esforcem mais, por se sentirem amados e apoiados.
O pai que procura saber sobre a relação dos filhos com os professores, comportamento em sala de aula, notas e dificuldades nas matérias normalmente está disposto a ajudar o professor a vencer os desafios em sala de aula, adotando medidas complementares em casa. Isso, inevitavelmente, promove uma melhora no desempenho do aluno.
A eficácia do professor e o rendimento do aluno aumentam quando a criança já chega à escola com bons hábitos estimulados pela Família, sendo eles:
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Rotinas diárias que incluem tempo para comer, dormir, brincar, trabalhar, estudar e ler.
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Ter um lugar tranquilo para os estudos.
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Priorizar à leitura a outras atividades como ver televisão, redes sociais e videogame.
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Conversas diárias sobre acontecimentos do cotidiano, livros, notícias de jornal, revistas..
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Preocupação com o uso correto da linguagem e estímulos para utilizar novas palavras e ampliar o vocabulário.
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Visitas em família a bibliotecas, museus, jardins zoológicos, lugares históricos, atividades culturais.
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Orientar os filhos a resolver por si só alguns problemas que venham a surgir no ambiente escolar, em especial na questão de socialização, sempre monitorando junto com a Coordenação pedagógica.
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Entendimento e cumprimento das regras estabelecidas pela escola de forma consciente e espontânea;
A família tem o papel de EDUCAR os filhos, e a escola de ESCOLARIZAR os alunos (Ensino pedagógico). É a partir dessa parceria que a criança/adolescente torna-se um adulto capaz de contribuir positivamente para a construção de uma sociedade mais justa e ética.
Corpo Docente
O principal papel do Professor é como mediador da aprendizagem;
Aquele que orienta o aluno, propiciando-lhe a oportunidade de pesquisar, investigar e trabalhar de modo cada vez mais autônomo e responsável, por meio de atividades desafiadoras e significativas, auxiliando com o fornecimento de fontes e informações, para que o aluno perceba as diferentes perspectivas possíveis dos problemas.
O professor não está à frente do conhecimento, nem atrás. Ele se dispõe no meio da travessia, preocupa-se com uma escola viva, com um ambiente inovador e educador.
Mediar é facilitar o processo para que a informação se transforme em conhecimento e gere novas aprendizagens, não basta responder, é necessário fazer boas perguntas, considerar as experiências educativas que o aluno traz.
O corpo docente do Colégio EBE Objetivo é constituído por profissionais graduados e pós-graduados, com vasta experiência em educação e formação humana.
A formação continuada é adotada pela Diretoria Pedagógica do Colégio EBE Objetivo como forma de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, com o objetivo de assegurar aulas efetivas que promovam aprendizagens de alto nível!
Coordenadores Pedagógicos
Os coordenadores pedagógicas têm extrema importância no ambiente escolar;
Tendo em vista que ela promove a integração do Professor, Aluno e Família, estabelecendo de forma saudável, as relações interpessoais entre os envolvidos. Afetividade, Acolhimento, Carinho, com um olhar Humanista, para que o Aluno, Pai e Responsável tenham um atendimento personalizado e sintam-se totalmente assistidos. Esse é o perfil das Coordenadoras do Colégio EBE Objetivo!
Com os alunos, a Coordenadora em um trabalho conjunto com os professores, consegue diagnosticar o nível de aprendizagem, suas dificuldades e descobrir falhas que podem estar atrapalhando a evolução dos estudantes.
A Coordenadora também é principal responsável pelo desenvolvimento pessoal do aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos, a construção de relações interpessoais e à resolução de conflitos.
Com os Pais e Responsáveis, a Coordenadora é a que informa e esclarece pontos como Metodologia de Ensino, Planejamento e Regimentos Escolar, rendimento do aluno e propõem soluções para potenciais dificuldades de aprendizagem ou conflitos disciplinares.
Com os Professores, a Coordenadora por ser uma expert nas práticas de ensino, torna-se uma espécie de conselheira, orientando as melhores maneiras de aplicar o Planejamento Escolar e o Sistema de Ensino Objetivo.
Cabe a ele também a função de acompanhar a formação continuada do Corpo Docente, definido pela Diretora Pedagógica
Diretora Pedagógica
A Diretora Pedagógica funciona como uma espécie de maestro;
Organizando e acompanhando o trabalho de todos os Coordenadores do Colégio, para garantir que tudo o que é realizado siga a mesma linha pedagógica, definida pelo MEC, BNCC, Diretoria de Ensino, Sistema de Ensino Objetivo, Planejamento e Regimento Escolar.
Ela é a responsável, portanto, por traçar os objetivos e metas da instituição de ensino, pela articulação e integração das ações pedagógicas desenvolvidas no Colégio, independentemente do turno ou do segmento de ensino.
Por isso, cabe a ela realizar as reuniões com professores, orientadores e coordenadores e entender as necessidades de seus alunos, assim como encontrar em conjunto a solução para os problemas que podem acontecer.
Cabe a ela também definir os cursos e especializações para a formação continuada de toda equipe e assim manterem-se atualizados sobre toda a linha pedagógica.
Time FrontOffice / Linha de Frente
Time de excelência, sempre pronto para atender e encantar!
Eles são responsáveis pelo atendimento de Pais e Alunos, tanto na primeira visita ao Colégio ou quando já fazem parte da nossa Família EBE Objetivo.
Assim como todos os outros colaboradores, o time do FrontOffice é responsável pela ótima experiência que o cliente tem que vivenciar ao entrar em contato conosco, garantindo um atendimento diferenciado, positivo, surpreendente, independente do canal de comunicação.
E quem são esses colaboradores da linha de Frente do Colégio EBE Objetivo?
Colaboradores da Secretaria, Atendimento, Administrativo, Financeiro, RH e Marketing .
Time BackOffice / Retaguarda
O Time de BackOffice do Colégio EBE Objetivo é de extrema importância!
Compete a todos aqueles que prestam serviços indiretamente aos Pais e Alunos, mas são essenciais para a manutenção e funcionamento do Colégio para que tudo esteja bem e com isso todos os outros setores desempenhem as suas funções com maestria.
E quem são esses colaboradores "ocultos" ao público, mas que brilham nos bastidores?
Colaboradores da Manutenção, Limpeza, Segurança, Tecnologia, Auxiliares de Classe e Inspetoras.
Idealizadora / Mantenedora
Mantenedora é aquela que dá a vida à uma instituição de ensino;
Trazendo um sonho à realidade, participando da construção desde o primeiro tijolo, disponibilizando os primeiros recursos para a infraestrutura, manutenção, ampliação e muito mais.
Além disso, avalia o desenvolvimento da pedagogia aplicada bem como o bem-estar de cada aluno que está sob sua responsabilidade.
Sobre os colaboradores que integram a Família EBE Objetivo, ela participa ativamente na seleção de todos, principalmente dos Professores e Coordenadores Pedagógicos.
Focada na melhoria contínua do colégio, é a responsável liderar toda Família EBE Objetivo, ano após ano, para elevação do grau de satisfação dos Pais, Responsáveis e Alunos.