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Matemática e Coordenação motora

Sabemos que a construção do número acontece ao longo dos anos conforme a criança vai vivenciando situações nas quais pode observar, relacionar, criar. Nos momentos lúdicos esta construção acontece com mais eficiência, especialmente, porque os “erros” não recebem a carga negativa que uma atividade comum exerceria.



Esta atividade educativa tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento da psicomotricidade das crianças em idade pré-escolar e proporcionar o estudo da Matemática na educação infantil. Por meio de conceitos básicos como números, contagem e operações, as crianças da educação infantil têm a possibilidade de ampliarem seu pensamento lógico-matemático além de explorarem diversas outras habilidades. Pais e professores podem utilizar este material lúdico, em casa ou na sala de aula, proporcionando um processo de ensino e aprendizagem mais divertido e estimulante.



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