Fotos
Infraestrutura: Educação Infantil
EBE Objetivo - Corredor "Encantado" Infantil
EBE Objetivo - Brinquedão "Casa na Árvore"
EBE Objetivo - Pátio da "Floresta"
EBE Objetivo - Karatê - Ballet - Música
EBE Objetivo - Sala Infantil 1
EBE Objetivo - Sala Infantil 2
EBE Objetivo - Sala Infantil 3
EBE Objetivo - Sala Infantil 4
EBE Objetivo - Fraldário
EBE Objetivo - Fraldário
EBE Objetivo - Quadra infantil
EBE Objetivo - Elevador Infantil
EBE Objetivo - Refeitório
EBE Objetivo - Cantina
EBE Objetivo - Fachada Prédio Infantil
Proposta Pedagógica
Aprendizado pela Ação e Experimentação
O processo ensino–aprendizagem ocorre de forma gradual, contínua, cumulativa e integrativa, envolvendo ações, sentimentos, erros, acertos e novas descobertas.
Refere-se tanto à aquisição de uma resposta inteiramente nova quanto à mudança de uma determinada conduta já presente no repertório da criança.
Com essa consideração, o trabalho da Educação Infantil do Colégio EBE Objetivo permite à criança a experimentação, a prática da análise e da síntese, através de atividades que a levam a desenvolver a percepção, a capacidade de comparação, diferenciação, reconhecimento e combinação de elementos, em um processo de aprendizagem que parte do concreto para o abstrato.
Na Educação Infantil a avaliação deve ter como objetivo auxiliar o processo de aprendizagem, fortalecer a autoestima do aluno e orientar as ações pedagógicas. No que se refere às crianças, a avaliação deve permitir que elas acompanhem suas próprias conquistas, dificuldades e possibilidades ao longo do processo de aprendizagem.
A avaliação não é somativa, onde o aluno é avaliado por notas, ela é em forma de observação, registro em ficha descritiva e atividades práticas, onde o aluno expressa seu conhecimento através de jogos, brincadeiras, atividades lúdicas, roda de conversa, expressão corporal, questionamentos e registros em diversos recursos como: apostila, caderno, cartazes, folhas de atividades, entre outros.
A avaliação tem como objetivo verificar se tudo aquilo que foi proposto pelo professor no seu planejamento em relação aos conteúdos estão sendo atingidos durante todo o processo de ensino aprendizagem do aluno passo a passo.
Quando necessário é realizado a intervenção do professor de forma diferenciada, sendo ele mediador buscando recursos alternativos para auxiliar o aluno em suas dificuldades.
A presença dos responsáveis é solicitada para que junto a família a escola consiga encontrar a melhor maneira de dar seguimento ao desenvolvimento contínuo do aluno.
Ao final de cada bimestre ocorre uma reunião com pais e mestres onde são apresentados os trabalhos e registros desenvolvidos pelos alunos. As fichas descritivas são entregues aos pais e ocorre a possibilidade de juntos verificar o desenvolvimento geral do aluno.
Apostila Sistema Objetivo
A coleção didática do Sistema Objetivo de Ensino para a Educação Infantil é o resultado de uma sólida experiência na elaboração de materiais didáticos e em sua efetiva utilização.
Os cadernos dos alunos oferecem condições para que as possibilidades inatas da criança sejam expandidas, auxiliando-a em suas explorações e descobertas, na resolução das próprias necessidades, no desenvolvimento das capacidades de comunicação, oral e escrita, considerando, também, as trocas entre as crianças e entre elas e os adultos.
EDUCAÇÃO INFANTIL 1
(1 ano e 4 meses)
Sistema de Ensino Bilíngue Cel.Lep – Linguagem
Matemática - Natureza e Cultura – Artes Musicais
Artes Visuais – Movimento – Sala de Interatividade Laboratórios*
EDUCAÇÃO INFANTIL 1 FASE 1
(2 anos)**
Sistema de Ensino Bilíngue Cel.Lep – Linguagem Matemática – Natureza e Cultura – Artes Musicais Artes Visuais – Movimento – Sala de Interatividade Laboratórios* Plataforma: Liga das Corujinhas
EDUCAÇÃO INFANTIL 1 FASE 2
(3 anos)**
Linguagem - Matemática - Natureza e Cultura - Artes Musicais - Artes Visuais - Movimento - Ballet - Karatê Sistema Bilíngue Cel.Lep - Educação Financeira (DSOP)
Sala de Interatividade - Laboratórios* - Técnicas Educativas - Plataforma: Liga das Corujinhas
EDUCAÇÃO INFANTIL 2
(4 anos)**
Linguagem - Matemática - Natureza e Cultura - Artes Musicais - Artes Visuais - Movimento - Ballet - Karatê
Sistema de Ensino Bilíngue Cel.Lep - Técnicas Educativas
Educação Financeira (DSOP) - Sala de Interatividade
Laboratórios* Plataforma: Liga das Corujinhas
EDUCAÇÃO INFANTIL 3
(5 anos)**