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Infraestrutura: Ensino Fundamental I

 
Sala Fundamental
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Sala Fundamental c/ TV
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Sala Ensino Fundamental 2
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Laboratório
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Armários
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Sala de Estudo
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Biblioteca
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Sala de Informática
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Brinquedão - Fund. 1
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Quadra Poliesportiva
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Quadra Eventos
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Elevador
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Cantina
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Refeitório
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Sala de Música
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Portão B
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Entrada e Saída - Ensino Fundamental e Médio.

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Sobre o Ensino Fundamental 

 

O Ensino Fundamental é responsável por importantes etapas da formação das crianças e adolescentes; daí a necessária abrangência de um currículo que valoriza o desenvolvimento de um sujeito em sentido pleno – intelectual e socialmente ético, confiante, motivado, curioso, crítico e criativo. Para tanto, a metodologia indicada é a da aprendizagem pela atividade – aprender fazendo.

No planejamento e na execução de cada atividade, são levados em conta o nível de conhecimento dos alunos, o seu ritmo de aprendizagem e os tipos de motivação que os inspiram. Esse procedimento visa a respeitar as diferenças individuais e as características mais importantes da criança na realização de cada uma das atividades tornando-o protagonista.

Dos 6 aos 14 anos, uma série de transformações físicas e psicológicas ocorrem; e, por essa razão, o Ensino Fundamental se torna relevante no desenvolvimento de capacidades intelectuais e socioemocionais, imprescindíveis para as demandas futuras.

ENSINO FUNDAMENTAL I

O trabalho no Ensino Fundamental I que abrange as turmas do 1º ao 5º ano é bastante individualizado, respeita o histórico e o tempo do aluno, sem perder o encanto da infância.

 

O desenvolvimento da escrita e da leitura, a aquisição de diferentes competências e o preparo para o próximo ciclo são alguns dos focos, de modo que o aluno se torne mais organizado, autônomo e protagonista de sua vida escolar.

As aulas são ministradas por professores polivalentes – pois as crianças ainda precisam de muita atenção e um vínculo afetivo estável – e especialistas de Artes, Música, Inglês, Tecnologias Educativas e Educação Física.

Proposta Pedagógica

METODOLOGIA

A meta da educação no Ensino Fundamental é a formação integral do educando, por meio do desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades.

O Colégio oferece uma programação que envolve atividades variadas, com o fim de promover o desenvolvimento físico, intelectual e emocional dos educandos. Inclui, entre outras, a educação física e os jogos, a educação sensorial, a sociabilização, o pensamento criativo e crítico, a sondagem de aptidões, o incentivo ao raciocínio lógico e o estímulo do senso estético, num esforço integrado de desenvolvimento da personalidade.

As atividades individuais e coletivas processam-se por meio de estudos dirigidos de educação artística – música e artes visuais. E, no âmbito extra-escolar, por meio de excursões e visitas a locais que aproximem o aluno da natureza. Há, ainda, o desenvolvimento da comunicação pelos métodos da pesquisa, da entrevista, da aprendizagem de uma língua estrangeira.

Expectativa é estimular o desenvolvimento do pensamento crítico e favorecer a aprendizagem continuada de habilidades numa perspectiva integrada e comprometida com a formação de cidadãos ativos.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Os alunos são avaliados não somente por meio de provas mensais e bimestrais, mas também por seu desempenho global, considerando-se: resolução das lições de casa e confecção de trabalhos extras, organização e apresentação do material escolar, interesse, participação e produção em sala de aula.
Desta forma o professor observará o desempenho dos alunos, nas diversas atividades de classe para se diagnosticar e atingir os objetivos propostos. 
 
A média para aprovação do bimestre é 6. Caso o aluno não atinja, participará de uma atividade de recuperação obrigatória, retornando a ele a possibilidade de estudo e aumento da média.

 

Quando a dificuldade de aprendizagem é diagnosticada, o aluno é acompanhado de forma individualizada pelo coordenador, que convocará os responsáveis, antes da reunião bimestral, a fim de informar e orientar qual o melhor caminho para garantir progresso do aluno, com o intuito de agilizar sua recuperação.
 
A cada final de bimestre realizamos encontros com pais e mestres para apresentação de provas e notas de forma online ou presencial. 

 

O Colégio EBE OBJETIVO acredita num saber eficiente e contínuo, possibilitando assim o sucesso escolar para nossos alunos.

RECURSOS PEDAGÓGICOS

Apostila Sistema Objetivo

A coleção didática do Sistema Objetivo de Ensino para o Ensino Fundamental é o resultado de uma sólida experiência na elaboração de materiais didáticos e em sua efetiva utilização.

Os cadernos do aluno e Livros do professor são elaborados por coordenadores e professores da equipe pedagógica do central do Objetivo, profissionais com comprovada experiência na área educacional e atuantes em sala de aula. Isso torna possível oferecer materiais didáticos com alto grau de aplicabilidade, na medida em que resultam de um profundo e intencional diálogo entre a teoria e a prática no desenvolvimento das aulas e das propostas de atividades.
 

O sistema Objetivo é a matriz curricular referência no país, há muitos anos em 1º lugar no ENEM Brasil e nas Olimpíadas Acadêmicas.

GRADE CURRÍCULAR

Ensino Fundamental I
1º ano
(6 anos até 30/03 de acordo com a lei vigente)

Pedagógico Sistema Objetivo de Ensino

Artes Visuais – Artes Musicais - Português - Matemática

Natureza e Cultura - Educação Física
Tecnologias Educativas – Educação Financeira (DSOP)
Sala de Interatividade - Sistema Bilíngue Cel.Lep (Opcional) Plataforma: Liga das Corujinhas

Ensino Fundamental I
2º ao 5º ano

Pedagógico Sistema Objetivo de Ensino

Artes Visuais – Artes Musicais (flauta doce) - Português

Matemática – História e Geografia - Ciências

Educação Física - Plataforma Digital Educacross

Tecnologias Educativas - Técnicas de Redação

Sala de Interatividade - Sistema Bilíngue Cel.Lep (Opcional)

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PARCEIRO: